Metas de la Pastoral Educativa de la diócesis de Santa Rosa de Osos

META

Al finalizar el año 2010, la Diócesis de Santa Rosa de Osos ha fortalecido la vivencia de la fraternidad en las comunidades educativas por una mayor apertura a la reflexión y vivencia de valores humanos y cristianos, en sintonía con el Plan Diocesano de Renovación y Evangelización; mediante la consolidación de los Comités Parroquiales de Pastoral Educativa, encuentros con las comunidades educativas, acompañamiento de los proyectos de Educación Religiosa Escolar en las Instituciones Educativas y certificación de idoneidad a los docentes de Religión y Ética. Para apoyar la Misión Diocesana y las pequeñas comunidades de vida y misión en cada Parroquia.

• Realidad. Se han tenido avances en el proceso de animación, sensibilización y organización de los Comités Parroquiales de Pastoral Educativa mediante los encuentros de formación tanto diocesanos como vicariales y muchos educadores se han comprometido a ser “maestros levadura” como discípulos y misioneros. Sin embargo se requiere un acompañamiento más constante a los Comités Parroquiales a fin de fortalecer la formación y la proyección cada vez mayor en las comunidades educativas.
• Ideal. El educador católico que se siente llamado a evangelizar, hace suyo el mensaje evangélico: “Vayan a todas las gentes y háganlas mis discípulos y enséñenles a obedecer todo lo que les he mandado. Por mi parte, yo estaré con Ustedes todos los días hasta el fin del mundo”. (Mateo 28, 19-20) Además como bautizado, se siente impulsado por la Iglesia en un compromiso actual para ser como la levadura en la masa, apoyado en la Palabra, para evangelizar el ambiente educativo en proceso de conversión y en sintonía con la misión continental.
• Compromiso. Es necesario retomar desde la Parroquia los espacios que brindan las instituciones educativas, para transversalizar este proyecto evangelizador apoyado en el Comité Parroquial y las demás estructuras de participación que ofrece el Plan Diocesano de Renovación y Evangelización.

CRITERIOS OPERATIVOS

Hacemos referencia al documento de Aparecida en los numerales desde el 328 hasta el 340, que tratan directamente el tema de la educación y que han sido reflexionados en el encuentro de Pastoral Educativa.

• Lo esencial de la educación es la formación de la persona humana en su integridad, desde una concepción antropológica abierta a la dimensión trascendental donde se armonicen convenientemente la fe, la cultura y la vida.
• La educación religiosa escolar es diferente y complementaria a la catequesis, en cuanto es una enseñanza escolar que no solicita la adhesión de fe, pero transmite los conocimientos sobre la identidad del cristianismo y de la vida cristiana.
• La familia es la primera y principal responsable de la educación y la institución educativa trabaja con ella en estrecha colaboración e integración.
• Transformar con la fuerza del Evangelio: los criterios de juicio, los valores determinantes, los puntos de interés, las líneas de pensamiento y los modelos de vida.
• La educación en la fe debe ser integral y transversal en todo el currículo reconociendo a Jesucristo como centro y modelo único de la enseñanza religiosa.
• La educación personaliza cuando el ser humano logra desarrollar plenamente su libertad en la construcción de su proyecto de vida fundamentado en la innovación y la trascendencia de valores éticos y religiosos.
• Promover una formación de calidad para todos sin exclusión con espíritu de solidaridad.
• Ejemplo de vida con actitudes y comportamientos adecuados que reflejen la ética y la moral que todo educador debe tener.